Bye-Bye Insecure - Teh Garlicha Maulidya

060724

#RuangHati

“Bye-Bye Insecure”

- Teh Garlicha Maulidya -

📍Masjid Al-Lathiif Bandung

✍️ @tulisanensa @beramalsholeh.id 

Ditanya apa kabar? 

pasti jawabannya harus baik-baik aja. Karena tidak mudah bercerita kepada sembarang orang, tidak mudah percaya pada orang karena takut akan responnya. 

Yang gabisa kita boongin selain Allah adalah diri sendiri. 

Minimal jujur sama diri sendiri.

Karena bohong sekali aja itu akan menjadi beban yang bertambah. 

Jangan biasakan menormalisasi hal yang tidak normal, seperti membohongi diri sendiri bilang gapapa padahal lagi ga baik-baik aja (Ini akan menjadi bibit insecure).

Insecure merupakan perasaan tidak aman yang dimana seorang individu merasa tidak percaya diri dia (inferiroty), takut, cemas (anxiety) dan akan suaatu hal yang dipicu oleh rasa tidak puas dan tidak yakin akan kapasitas diri sendiri.

Insecure terkait dengan kondisi kesehatan mental seperti narsisme, kecemasan, paranoia, dan kepribadian adiktif atau ketergantungan. 

Seberapa tenang sama diri sendiri? apa yang kita rasa? apa yang kita mau? apa yang menjadi kelebihan kita? apa saja kekurangan kita?  

Jika kita dulu pernah tidak mudah diapresiasi oleh orangtua. Maka biasakan kepada anak kita kelak untuk mengapresiasi walaupun hal kecil.

Orang mau menghargai kita atau tidak jangan menjadi patokan. Nantinya bikin kita kecewa terus insecure. 

Apresiasi diri sendiri sekecil apapun hal yang kita lakukan. Pelan-pelan menghargai dan konsisten.

Ketidakpuasan dalam diri kita itu ada karena terlalu banyak menyerap penilaian orang lain, terlalu ingin memenuhi ekspektasi orang lain. 

Kalo kita udah tau nilai value kita, yakin akan diri kita, sebanyak dan seburuk apapun omongan orang tentang kita, gaakan bisa bikin insecure. 

Kekurangan dalam diri jangan terlalu dipaksakan, dan kelebihan dalam diri maka asah dan maksimalkan.

Ketika ada kekurangan maka berubah untuk diri sendiri, bukan karena untuk orang lain. 

Dimanapun kita berada, kita tahu siapa diri kita. Tetap tegak meskipun banyak mulut yang berbicara negatif tentang diri.

Kita boleh mencari kekurangan kita, supaya mengetahui sejauh mana bisa ngegas diri kita dan ngerem diri kita. 

Effect Insecure 

Sulit membangun hubungan yang langgeng, sulit mengerjakan tugas sehari-hari karena persepsi diri tentang ketidakberdayaan dan ketidakmampuan. 

Menyebabkan pikiran negatif tentang kemampuan diri, penyesuaian diri dalam mencapai tujuan dan menemukan penerimaan serta dukungan. 

Ketika ditinggalkan sama seseorang,

Jangan terpuruk dengan aku kurangnya apa yaa? karena bisa jadi kesalahannya bukan di kita, tapi memang masanya saja yang sudah habis. 

Gak semua orang punya tempat pulang. 

Maka jadilah kamu tempat pulang nanti untuk pasangan dan anak-anakmu. 

Seberapa jauh kita mengenal diri sendiri?

Sering-sering ajak bicara, list apa yang bikin kita merasa kurang, perbaiki yang bisa diperbaiki, asah dan maksimalkan potensi yang sudah kita miliki. 

Jika fokus terus sama penilaian orang tidak akan mudah mengetahui siapa diri kita. 

Penyebab Insecure 

1. Kegagalan atau Penolakan 

Sehingga ada perasaan ga mampu, ga bisa, payah, karena adanya kegagalan dan penolakan. 

Tapi ini tidak akan terjadi jika kita mengenal diri sendiri. 

2. Kurang percaya diri karena kecemasan sosial (takut mendapat evaluasi) 

“Level tertinggi insecure seseorang adalah ketika merasa dirinya tidak pantas untuk siapapun.” 

Jika fokusnya hanya 1 pada Allah, apapun yang kita lakukan akan bisa kita lewati dna Allah mudahkan. 

Libatkan Allah pada apapun yang kita lakukan dan rasakan, sehingga mudah mengikhlaskan apa-apa yang terjadi pada kehidupan.

Punya Mental Kaya,

Punya Mental Kuat,

Bukan Mental Miskin.

Sesedikitpun harta kita, merasa tenang karena punya mental yang KAYA. 

Sebanyak apapun masalah kita, merasa tenang karena punya mental yang KUAT.

Kita yakin dan beriman pada Allah, maka Allah akan meninggikan derajat kita. 

“Janganlah kamu (merasa) lemah dan jangan (pula) bersedih hati, padahal kamu paling tinggi (derajatnya) jika kamu orang-orang mukmin.” (Qs. Ali Imran ayat 139)

Apapun yang kita omongin akan menjadi ujian untuk diri sendiri. Maka berbicara dan berdoa yang baik-baik. 

Yakin ada Allah. 

Allah akan melindungi kita.

Semakin percaya pada Allah,

Allah akan meyakinkan diri kita dengan value yang kita miliki.

Maka yang utama bukan percaya diri dulu,

Tapi percaya Allah dulu. 

Jika kita insecure, berarti meragukan kesempurnaannya ciptaan Allah. 

“Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya.” (Qs. At-Tin ayat 4)

Yang dicari yang gaada.

Yang ada ga di syukuri. 

Cari apa aja yang bikin kita INSECURE dengan menulis dan menjabarkan, memvalidasi rasanya. 

Semakin cape, semakin banyak bersujud dan merengek pada Allah. 

Kalo marah-marahnya ga jelas, mengungkit hal yang udah selesai, ini gaakan menjadi solusi. 

Apapun yang kamu rasakan, terima dan mengakui. Jangan denial, karena semua rasa datangnya dari Allah maka kembalikan kepada-Nya dengan shalat dan berdoa. 

Biarkan Allah yang membalasnya,

Biarkan Allah yang mengubahnya atau mengubah perasaan kitanya.

Tahapan Menyelesaikan Diri 

ACCEPT 

Menerima rasa,

Saya marah, saya kecewa, saya sedih. 

ALLOW 

* Meninggalkan reaksi fisik dan batin 

* Mempengaruhi respon saat ini (respon eror) 

* Mempengaruhi mindset/value diri yang keliru 

* Mempengaruhi pola pengasuhan

AWAY 

Menghilangkan mengalirkan rasa yang ada  

“Terima kekuranganmu, bersyukur dengan kelebihanmu. Maka sebising apapun suara diluar sana tentangmu, kamu tetap hisa tersenyum dengan tulus (UNTUK DIRIMU).”

Orang yang ga tenang hatinya tidak akan bahagia. Kita gaakan bahagia kalo kita ga bersyukur.

Kebahagiaan itu proses bukan target. 

Wallahu'alam,

Jazakumullah Khayr sudah membaca, mohon maaf apabila ada kesalahan dalam penulisan.

- Kritik & Saran langsung DM @tulisanensa -

Semoga, setiap kita dimudahkan Allah untuk mengamalkan dan men-share ilmu ini, aamiin.

Info lebih lanjut 

Barakallahu fiikum, Post di Feeds menyusul yaa Teman🤗

Kajian Mendidik Anak Sesuai Fitrah - Ustadzah Medina

120423

TKIT Al Irsyad Bandung

QS Ar Rum : 30

Fitrah = dasar yang sudah ada dalam diri/kondisi yang dibawa sejak lahir

Tidak ada fitrah yang jelek, banyak fitrah yang dimatikan sejak dini

Contoh fitrah anak

Anak suka bergerak - disuruh duduk tenang

Anak suka bertanya - disuruh diam/tidak banyak bertanya

Anak suka bangun subuh - disuruh tidur lagi

Bagaimana membangun fitrah

0-6 tahun : penguatan dan merawat fitrah sebagai dasar dengan imaji positif

7-10 tahun : penumbuhan dan pengembangan fitrah dengan eksplorasi, aktivitas, dan logika

11-14 tahun : penguatan dan pengujian fitrah sebagai eksistensi dengan ujian nyata kehidupan

Aqil baligh : penyempurnaan fitrah sebagai peran/bagian dari peradaban

Apa yang harus dilakukan 

0-6 tahun : menumbuhkan dan merawat fitrah anak dengan iman, adab, akhlak, belajar dan beraktivitas 

7-10 tahun : coba berbagai aktivitas yang relevan dengan sifat anak, aktivitas harus enjoy dan easy

11-14 tahun : kokohkan anak dengan ujian kehidupan (sekolah asrama, latihan bisnis, mengembangkan minat)

Aqil baligh : biarkan anak mulai mandiri menjadi pohon bukan lagi tunas

Prinsip Pengembangan Fitrah

1. Menemani - bukan mengatur dan mengendalikan

2. Membangkitkan dan menyadarkan - bukan merekayasa dan mengajarkan

3. Memanfaatkan momen - lebih baik dari mengatur secara sistematis

4. Membuat program atau proyek bersama dengan siswa/anak sesuai kekhasan dan tahap perkembangan

5. Memastikan bahwa fitrah siswa "right on place" dan tumbuh subur selama mereka menjalani pendidikan 

Fitrah manusia

1. Keimanan : masa keemasannya 0-7 tahun, baiknya melalui kisah inspiratif dan sesuatu yang mengembangkan imajinasinya

2. Belajar dan bernalar : masa keemasannya 7-12 tahun, belajar harus menyenangkan 

3. Bakat dan kepemimpinan : masa keemasannya 10-14 tahun, anak tahu akan menjadi apa dan menjadi  pribadinya seperti apa

4. Perkembangan : melalui setiap proses perkembangan sesuai usianya 

5. Seksualitas dan cinta : bertindak, berpikir, berperan sesuai gender

6. Estetika dan bahasa : menampilkan diri, bertutur kata, menghargai dirinya dan orang lain, menyampaikan keinginan

7. Individualitas dan sosialita : mengelompokkan anak sesuai kekhasannya agar bisa menularkan kepribadian positifnya kepada teman sekelompoknya

8. Jasmani (fisik dan indera) : pada dasarnya semua anak senang bergerak jadi arahkan geraknya dengan mengutarakan alasannya

Wallahu alam bissowab

Agar Hafalan Tidak Hanya Sampai Di Kerongkongan

 Jumat, 4 Desember 2020

KAJIAN FGQ

AGAR HAPALAN TIDAK HANYA SAMPAI DI KERONGKONGAN

Acara dimulai pada pukul 19.50 WIB

Tilawah Oleh : Zahra (19.50-19.54 WIB)

Sambutan Founder : Mbak Dwi (19.54-20.00 WIB)

Pr besar bagi ummat ini adalah kurang masuknya qur’an ke dalam jiwa. Jarang kita temukan para politikus hapal Al-qur’an, kita harapkan para penghapal qur’an ini bisa terjun ke berbagai ranah. Kita punya anak-anak yang besar di mata dunia dan juga akhirat. Bagaimana agar anak-anak kita tak hanya punya nama besar di dunia tapi juga di penduduk langit. Bagaimana agar anak-anak kita kelak dapat membawa kegemilangan Islam yang lama tumbang. Jadi di FGQ tidak hanya ingin sekedar hapal, tapi kita ingin melahirkan generasi-generasi itu. 

Materi: Ummu Faa’iqoh (Mahasiswa Universitas Al-azhar): 20.30-21.05

Akan lebih baik kalua kita tidak hanya dihapal, tapi di tadabburi dan diamalkan. Kalau Al-qur’an sudah sampai di hati pasti akan otomatis mengamalkan.

Tips untuk yang sedang proses 30 juz atau murajaah, tipsnya:

Niat, harus Ada tujuan. 

Kita menghapal untuk membahagiakan orangtua. Tapi harus di tadabburi agar bisa diamalkan. Kadang niat sudah, tapi istiqomahnya yang cukup butuh berjuang, seringa da kata futur. 

Lingkungan

Kadang ada yang tanya, karena dia bukan dari lingkungan pesantren, lalu bertanya-tanya apakah bisa hapal Al-qur’an? Jadi kita harus punya lingkungan.

Ada target

Untuk membuat kita semangat terus, kita lihat terus motivasi dari banyak penghapal qur’an yang umurnya masih kecil, atau keterbatasan secara fisik.  

Jadi Al-qur’an itu bukan Cuma di hapal, sampai hati. Bukan Cuma diinget aja, tapi harus tau maknanya, kandungannya. Yang terpenting lagi, kalua kita sudah punya hapalan, kita harus punya tanggung jawab. Kalua sudah memilih jalan penghapal qur’an, murajaah adalah perjalanan seumur hidup. Kalua masih ada yang merasa kesulitan, kita itu masih Allah beri kesempatan. Kita harus punya teman yang saling support. 

Kita niatkan, lalu berprogress. Jadi jangan cuman di hapal. Misal gak boleh ngebentak, jadi kita amalkan. 

Q & A

Bagaimana menurut kakak Ketika ada yang menghapal Al-qur’an, tapi akhlaq nya tidak sesuai dengan Al-qur’an.

Menghapal Al-qur’an harus dimulai dari niat dan tujuan. Memang ada yang belum mencontohkan akhlaq Al-qur’an, tapi kita tidak boleh men-judge. Kalau menghapal tapi akhlaq nya belum mencontohkan, mungkin perlu diperhatikan Kembali niatnya. Tentang akhlaq, bukan tugas kita sebagai manusia untuk menilai. Kalau dia benar2 paham tentang nilai Al-qur’an, maka dia akan mengamalkan berupa akhlaq.

Perjalanan masuk ke al azhar?

Banyak yang bertanya2, gimana cara menghasilkan uang lewat jurusan tafsir? Komentar manusia kadang ada yang menjatuhkan ada juga yang justru memotivasi. Asalkan kita punya niat dan tujuan, jangan pernah takut dengan perkataan orang. Kalua ada yang komentar negative hiraukan saja.

Perjalanan masuk Al-azhar

Saat SD 6 tahun dapat 2 juz, saat SMP masuk ke pesantren tapi gak bisa masuk program takhassus karena ustadzah termasuk yang agak lambat menghapal, jadi masuk ke program yang biasa. Oleh ustadzah halaqoh di targetkan 7 baris sehari. Awalnya kesulitan, tapi lama-lama jadi dimudahkan. Lalu di kelas 3, dimasukkan ke takhossus. Pas takhossus baru bisa menghapal 1 halaman karena ngerasa punya tanggung jawab. Sempat merasa down, lalu dikuatkan dengan nasihat bahwa ada Allah yang akan menolong. Semua itu butuh proses, kalau memang tahun depan, dimulai saja dari sekarang

Bagaimana cara menjaga hapalan di era seperti ini, dengan kondisi lebih banyak melihat HP? 

Kalau kita sudah punya rasa tanggung jawab dan kewajiban insyaa Allah kita akan bisa. Ditargetkan, ditempel biar selalu ingat, inget kalau punya kewajiban.

“Kita semua butuh proses untuk menjadi lebih baik lagi. Tidak boleh saling menjatuhkan”

Tujuan Pernikahan Islami

Alhamdulillah Allah selalu menunjukkan yang terbaik bukan, saat gagal ta'aruf berkali-kali mungkin cara-Nya agar lebih menguatkan diri ini lagi dan lagi untuk memahami hakikat ibadah seumur hidup ini haha jadi curhat hufs mungkin karena terlalu jaim jadi ikhwan-ikhwan ngeliat penampilan aku atau aura apa gitu hmm padahal mah aku hanya manusia biasa dengan kekurangan tentunya yang ingin selalu belajar jadi lebih baik dari waktu ke waktu. Udah ah galaunya, di tengah pandemi Covid-19 Kak Eka di grup WA Family Qur'an ingin berbagi ilmu tentang:

Tujuan Pernikahan Islami

Oleh: Kak Eka Wardhana, Rumah Pensil Publisher

Ayah dan Bunda, ada saatnya nanti ketika anak-anak kita menikah dan berlayar menempuh laut kehidupan bersama keluarganya sendiri, terpisah dari kita. Saat itu kita hanya bisa berharap agar pernikahan mereka berbahagia di dunia dan kekal sampai ke akhirat.
Agar pernikahan mereka diberkahi Allah, dari awal kita harus menyampaikan tujuan yang benar dari sebuah pernikahan menurut Islam.

Tujuan pernikahan dalam Islam adalah:
1. Memperbanyak Jumlah Umat Islam dan Menggembirakan Hati Rasulullah
Ma’qil bin Yasar datang kepada Rasulullah Shalallahu ‘alaihi wassalam dan berkata, “Saya telah berkenan dengan seorang wanita cantik, tapi tidak bisa melahirkan anak. Apakah saya boleh mengawininya?”
Rasulullah bilang, “Tidak.”
Ma’qil datang lagi mengajukan pilihannya, Rasulullah tetap melarang.
Setelah ketiga kalinya, Rasulullah bersabda, “Nikahilah wanita yang bisa melahirkan banyak anak (Al-Waluud) karena aku akan berbangga dengan kalian kepada umat-umat yang lain.”
(HR Abu Daud dan Nasa’i)

2. Menjaga Kesucian Diri dan Taqarrub (Pendekatan Diri) kepada Allah Rasulullah Shalallahu ‘alaihi wassalam bersabda, “Bersetubuh dengan istri pun shadaqah.”
Para Sahabat bertanya, “Ya Rasulullah, apakah seorang melampiaskan syahwatnya diberi pahala?”
“Jika pelampiasan syahwat itu pada hal yang terlarang, apakah berdosa?” tanya Rasulullah.
“Tentu,” jawab mereka.
“Begitulah, jika pelampiasan itu pada hal yang dihalalkan maka akan mendapatkan pahala.”
(HR Muslim, Ahmad dan Nasa’i)

3. Melahirkan Generasi Muslim
Penting bagi pasangan suami istri agar setiap kali akan berhubungan (jima’) hendaklah berniat agar dikaruniai keturunan yang shalih/shaliha.
Menurut Ibnu Hajar dalam Fathul Bari, “Barangsiapa ketika hendak bersetubuh dengan istrinya berniat mendapatkan seorang anak sebagai pejuang di jalan Allah, maka jika dikabulkan ia mendapatkan pahala, dan jika tidak, ia pun tetap mendapatkan pahala dengan niatnya tadi.”

4. Menjaga Keturunan Manusia
Rasulullah Shalallahu ‘alaihi wassalam bersabda, “Janganlah salah seorang dari kamu menyerah dari memohon agar dikaruniai anak, sebab jika seorang itu mati tanpa punya anak namanya akan terputus.”
Menurut Al-Haitsami, hadis ini bersanad Hasan.
Rasulullah juga bersabda, “Tidaklah seorang anak dilahirkan di sebuah keluarga melainkan dapat menjadi kebanggaan yang sebelumnya tidak dimiliki.” (HR Thabrani)
Nah, Ayah dan Bunda, sejak mulai baligh, sampaikanlah hal-hal ini pada anak agar tertanam tujuan yang mulia dan jelas di hati mereka tentang kemana mereka menuju saat membina rumah tangga nanti.

Salam Smart Parents!
Terimakasih untuk yang bersedia share kembali materi ini, silakan

Kamut Ucapan Pernikahan dan Perpisahan

Kamut Ucapan Pernikahan

Kamut Ucapan Perpisahan

Semoga bermanfaat :)

Notulensi Kajian Mendesain Pernikahan Syurga - Ustadz Darlis Fajar

Alhamdulillah setelah sekian lama tidak ikut kajian pranikah, eh Salimah launching program sekolah pranikah gratis yeee karena biasa HTM nya lumayan. Ngundang grup nasyid Tasyiru juga lho, ada doorprize juga dari brand ternama. Jazakumullah khairan katsiran Salimah 😊

Mendesain pernikahan syurga

Ustadz Darlis Fajar

190120

Jannah artinya bukan syurga tapi jannah itu artinya yang masih tersembunyi, perisai

Cara mendesain pernikahan syurga

1. Cari calon yang beriman

Syarat masuk syurga adalah beriman, jadi cari calon yang beriman juga

Al Baqarah:251-jangan menikahi musyrik

An Nur:26-pasangan yg baik

Jodoh itu saat akad, kalau iman kita kuat maka akan dapat yang imannya kuat tidak terkontaminasi apapun.

Ath Thur:21-jodoh itu pasangan kita di akhirat

2. Cari calon yang penyayang anak

3. Cari calon yang subur bibitnya karena Rasulullah suka umatnya yang banyak. Ingat 3 hal yang tidak terputus salah satunya do'a anak yang sholeh

Hidup jangan pakai perasaan, pakailah ilmu dan perasaan

4. Visi rumah tangga, baiti jannati/rumahku syurgaku. Dalam rumah ada perbuatan-perbuatan yang menyebabkan masuk surga. Terangilah rumah tanggamu dengan Qur'an, sholat. Pelajarilah rumah tangga Rasulullah dan Siti Khodijah.

Yang terpenting bukan mencari yang terbaik tapi menerima kita dengan baik.

5. Fokus pada kewajiban jangan fokus terhadap hak. Kata Ustadz Thoriq-gurunya Ustadz Darlis, suami jangan marah kecuali istrinya membuka aurat dan main serong walaupun terkadang menyebalkan.

Notulensi Berbagai Macam Pelatihan dan Kajian

Ust. Asep-Trainer Hipno Komunikasi & NLP 260217 @Isola Resort

-Pertama buka hati dan pikiran

-Hipnotis pengembangannya hipno komunikasi, hipno terapi, dll

Intinya hipno komunikasi

1. Bagaimana mempengaruhi bawah sadar orang lan

2. Mematahkan penolakan

-Cara belajar hipno ada 2: skrip dan struktur

-Otak kita terbagi menjadi:

Berpikir/otak sadar=consius (hanya beberapa jam dipakai setiap hari)

Refleks/otak bawah sadar=anconsius (dominan dipakai setiap hari)

-Hipnotis lebih luas, NLP lebih kecil lingkupnya

-Antara otak sadar dan bawah sadar ada faktor logik/critikal factor, wilayah ini yang digunakan untuk hipnotis

-Ciri yang terhipnotis: tidak melakukan klarifikasi dan tidak bisa membedakan imajinasi serta realita

-Berarti keseharian kita seringnya terhipnotis, ya tapi ada yang bagus dan ada yang tidak

-Dalam hipno komunikasi yang ada adalah kawan bicara, bukan lawan bicara

-Keunggulan hipno komunikasi: elegan, sugestif, tidak mengajari

-Dalam hipno komunikasi yang penting adalah tujuan

-Rumus MRL

Maching=samakan

Rapport=akrab

Leading=arahkan

-Manusia indonesia, menganalisa pakai logika sedangkan eksekusi pakai perasaan

-Maching itu kita memperlakukan seseorang sesuai dengan kepribadiannya, misalnya: lawan bicara kita koleris, sedangkan kita sanguinis maka penyampaiannya harus seperti meminta pertimbangan yang penting tujuan komunikasi kita tercapai

-Ciri sudah rapport: bahasa tubuh sama, ada chemistry, sesuai pikirannya

-Sensory acutty/ kemampuan rasa atau kepekaan: melihat, mendengar, merasakan

-Ketika sudah peka maka kita akan menemukan hot button/titik lemah seseorang

Kepada Siapa Amalmu Dipamerkan?-Ustadzah  260217

-Pamer>ria>syirik kecil>menghambat diri kepada selain Allah

-Hadits qudsi: beramal dan menyekutukan Allah dengan yang lain. Amal itu untuk yang lain yang dipersekutukan dan aku berlepas dari amal itu

-Tazkiyatun nafs, Said Hawa, Imam Al Ghazali, tipe orang:

1. Beramal tanpa tujuan

2. Beramal berjamaah semangat, sendiri tidak

3. Keinginan dapat pahala lebih rendah dari riya

4. Keinginan dapat pahala lebih tinggi dari riya

-Kenapa seseorang bisa riya:

1. Belum dekat dengan Allah

2. Cinta dunia

3. Senang menikmati pujian dan takut mendapat celaan

4. Tamak terhadap

-Kerugian riya: hilang Allah dari hati, tidak merasakan lezatnya ibadah, gelisah

-Cara mengatasi riya: bermujahadah, luruskan niat, menyembunyikan amal

Urgensi Menjadi Murobbi-Ust Syamsul 110916

-what: membacakan al qur'an, beri kbr gembira, beri peringatan. ingat kisah muaz bin jabbal terkait sholat-muaz slalu sholat berjamaah dg rosul kmudian sholat berjamaah dg muallaf, muallaf tsb protes krn sholatny bacaanny panjang (dakwah dg b. kaumny, bertahap mberi amanah)

-where: skolah, sbulan skali outdoor/silaturahim k rmh binaan

-3 nasihat rosul pada saat masuk madinah: tebarkan salam, makan, sholat tahajud

-when: terus menerus sampai wafat

-who: pementor adalah orang yg berkomitmen menjadi murobbi, target dakwah hasan al banna: rekrut orang2 yang mau menerimanya, petik buah yg mudah dipetik

-why: kenapa harus mementor? cari ridho Allah

-mandiri finansial memberikan izzah di dakwah keluarga

-cara menjadi pementor yg baik: selalu meningkatkan kapasitas ilmu & ruhiyah, teladan, ikhlas+sabar

Pelatihan Story Telling dari Banking Mood 181216 @Aula SMK DT

-Mendongeng: cerita hal yg tidak terjadi

-Bercerita: lebih luas dari mendongeng karena dapat menyampaikan yang terjadi dan tidak

-Cerita memberikan kita: pengalaman dan wawasan baru, mengembangkan bahasa, membangun relasi, mengajarkan tanpa menggurui, menumbuhkan empati dan simpati, memberikan kegembiraan

-Menjadi pencerita yang asyik, siapkan: hati, kejujuran, cerita, penyampaian, nikmati

-PENTING: sampaikan perasaan bukan sekedar cerita, karena setiap kata memiliki rasa

Menuju Sekolah Adiwiyata-Ust. Priyono 231216 @SDIT Al Irsyad Al Islamiyyah Bandung

-Qs. Ar Rum: 41, kerusakan di muka bumi disebabkan manusia

-Isu pokok lingkungan hidup: rth, pencemaran udara & sungai, banjir, sampah

-Sekolah adiwiyata: kesamaan visi, misi, tujuan, dan merupakan progress dari suatu proses

-Tujuan sekolah adiwiyata: menumbuhkan karakter peduli terhadap lingkungan

-Tahapan menumbuhkan karakter: dipaksa>terpaksa>bisa>biasa

Perumpamaan Iblis ketika Kita Ibadah-Ust Yayat 241216 @Masjid Al Muttaqin

perumpamaan iblis ketika kita ibadah

1. sholat, iblis panas dingin/gemetar

2. puasa, iblis diikat tdk bs bergerak

3. haji/umroh, iblis gila

4. baca qur'an, iblis meleleh seperti timah yg dipanaskan

5. sedekah, iblis dibelah gergaji

sedekah membuat

-rizkinya berkah, berkah itu bertambah/tenang

-hidupnya disukai

-hijab antara diri dengan api neraka

-terhindar dari segala macam musibah yang akan menimpa dirinya

apabila tidak sedekah maka harta itu akan bisa diambil dengan cara apapun oleh Allah

Pelatihan Metode Tartili-Ust Agus 261216 @SDIT Al Irsyad Al Islamiyyah Bandung

1. guru harus semangat belajar & mengajar, ingat hadits khoirukum mannta'allamal

qur'aana wa'allamahu

2. bagaimana sukses mengajar qur'an? metode yang menjadikan anak mudah & faham (penting), guru (lebih penting, kuncinya: ikhlas, sabar, kemauan belajar, menguasai materi/konsep & banyak metode pembelajaran), ruh guru (paling penting karena Allah yang menakdirkan sesuatu)

3. metode apa yang paling bagus? semua metode punya kelebihan & kekurangan, yang membedakan adalah kemampuan guru yang membawakan metode tersebut

4. metode tartili

-visi: menuju generasi qur'ani

-misi: membentuk anak senang membaca & menghafal al qur'an

5. agar pembelajaran tartili sukses, maka guru harus

-menguasai konsep

-penguasaan kelas

-evaluasi

-penanaman konsep

To be Inspiring Teacher-Ust. Abdullah Syuaib 281216 @SDIT Al Irsyad Al Islamiyyah

-Ingin sukses? totalitas dalam profesi

-jadi apapun anda, jangan menyerah

-jangan bertanya saya dapat apa, tapi bertanya saya memberi apa

-jangan ragu untuk memberi yang terbaik

-menjadi guru harus efektif & berkualitas

-guru efektif: memotivasi siswa agar semangat & mempunyai semangat belajar

-kategori siswa dari tingkat motivasi>perilaku yang harus guru lakukan untuk menghadapinya

1. obedience: belajar karena takut>mengancam, seperti satpam

2. identifikation: belajar karena senang & hormat pada gurunya>menunjukkan perilaku menyenangkan dengan perhatian

3. internalization: belajar karena menghayati manfaat belajar bagi dirinya & masyarakat>menginspirasi dengan cerita

-kalau g mau belajar jangan jadi guru

-susahnya guru, harus belajar setiap hari

-Kekuatan gambar: 65% anak adalah visual learner, alat bantu visual di kelas memperbaiki proses belajar hingga 400%

-guru fokus pada materi, siswa fokus pada proses

-ciri guru efektif: positif, komunikasi antusias & jelas, perhatian dengan penuh empati, mengidentifikasi sumber masalah, memahami kapasitas siswa, mencontohkan sesuatu, urut runtut, buat siswa berfikir kritis & bertanya, gunakan berbagai metode, antisipatif, mengenal karakter/perilaku siswa, peka, mampu menasehati dengan tepat, tujuan di kelas apa, jangan grogi ketika bertemu masalah, menghindari marah yang berlebihan, manfaatkan ruangan optimal, reward lebih tinggi daripada punishment

-kiat mengajar ortu & guru efektif: beri tahu, beri contoh, lakukan bersama, terus lakukan, menjadi kebiasaan

-6 tips menjadi guru efektif: ciptakan kondisi yang benar, presentasikan yang benar, pikirkan (kreatif, krisis, konseptual), ekspresikan (ciptakan permainan), praktikkan (belajar di luar, tutor sebaya), tinjau (evaluasi & rayakan)

-guru berkualitas: profesional, mempersiapkan bahan ajar, menyampaikan materi dengan jelas, dapat mengelola kelas, evaluasi, berhubungan baik dengan orang tua siswa, menginspirasi

-4 tips menjadi guru yang berkualitas: memberikan teladan yang baik, kenali sedini mungkin potensi siswa, berusaha menyelesaikan masalah anak, sabar

-guru berkualitas: flexibel, optimis, respek, cekatan, humoris, inspiratif, lembut, disiplin, responsif

7 Keajaiban Palestina-Ust. Deni Syahid 140117

1. Masjidil Al Aqsa sumber segala keberkahan sampai ke beberapa negeri sekitar, pada zaman rasul disebut negeri syam

2. Tempat Isra Mi'raj

3. Al Aqsa kiblat kita yang pertama

4. Golongan yang akan menang di akhir zaman

5. Masjid kedua yang dibangun di muka bumi

6. Masjid yang digandengkan dengan Masjidil Haram

7. Masjid yang digalakkan untuk mendatanginya

Citra Diri Muslim-Ust. Eko 050317

Hari yg sangat penting bagi seorang muslim

1. Hari lahir

2. Hari ditemukannya jati diri kenapa kita dilahirkan, sikap yg harus dilakukan: cari tahu siapa diri kita menurut kita sendiri dan orang yang paling dekat dengan kita>menerima diri>harus seperti apa (sesuai dengan islam dan teladan Rasulullah

Ukhuwah Islamiyah-Kak Huzaifah (anak Ust. Taufik Rido) 120317

-Redaksi ayat: 

Qs. Al Hujurat, ikhwah=strata lbh tinggi dr saudara sedarah, persaudaraan berdasarkan keimanan

-Sumber primer:

persaudaraan antara nabi Muhammad & Abu Bakar, kisah pengangkatan Zaid bin Haritsah yg asalnya budak Rasul menjadi anaknya, persaudaraan antara kaum Muhajirin & Anshar, kisah Utsman yg membeli sumur Yahudi, kisah Salman & Abu Darda yg mengkhitbah perempuan, kisah Umar yg menceritakan kebaikan Kholid

-Implementasi di masa kini

1. Kisah Aisyah yg difitnah selingkuh terus kaum Khazraj & Aus mau perang saudara, kisah perang jamal sepeninggal Rosul. Perpecahan itu bisa terjadi karena adanya penyusup yg memanas-manasi

2. Pentingnya persaudaraan sampai ke syurga, saat baca rabithah bayangkan sahabat sampai ke syurga

Ust. Hamid Balfas 150417

Tidak boleh kita iri hati kecuali kepada dua kelompok ini, yaitu: 

1. orang yang diberi harta dan dibelanjakannya dalam kebenaran

2. orang yang diberi ilmu, diamalkan, dan diajarkan

Qs. Asy Syuara:109 - imbalan yang terbaik, "Dan aku tidak meminta imbalan kepadamu atas ajakan itu; imbalanku hanyalah dari Tuhan seluruh alam."

Qs. Fushshilat:33 - "Dan siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru kepada Allah dan mengerjakan kebajikan...."

Kerja itu ibadah & ikhlas

Ust. Ahmad Puryodo 230417

-Orang yg sukses kegagalannya lebih banyak dari orang yang gagal, contoh: Thomas Alfa Edison yang berhasil menemukan bola lampu pada percobaan yang ke 1000

-Qs. Az Zumar: 42, jawaban terkait kematian dan tidur

Siti Nurjannah Fatonah 260417

Tips untuk menjadi penulis yang kreatif

1. Hilangkan rasa takut dalam menulis

2. Ketika telah selesai menulis,periksakan tulisan kita kepada seorang guru/penulis yang lebih jago

3. Rajin membaca karya dari penulis lain

Cara membangun ide cerita untuk menghasilkan cerita yang kreatif dan menginspirasi

1. Tentukan tema

2. Tentukan tokoh

3. Buatlah alur cerita

4. Tentukan latar

5. Lakukan editing

Adab Berbicara & Mendengar-Ustadz Abdurrahman Wahid 140517

Kenapa penting? karena setiap apa yang kita dengar & bicarakan akan dihisab.

Adab Mendengar

1. Diam & dengarkan, hal ini termasuk adab awal mencari ilmu

2. Tidak memenggal perkataan

3. Menghadapkan wajah pada yang berbicara walaupun pembicaraan/pembawaannya tidak menarik, atau membuat orang lain berpaling darinya

4. Tidak menampakkan ekspresi sudah tahu walaupun ilmu itu sudah kita dapatkan, ilmu yg disampaikan berulang akan menambahkan ilmu baru

5. Tidak menampakkan bahwa dirimu lebih alim dari pembicara, karena akan menimbulkan kesombongan

Adab Berbicara

1. Berbicara dengan jelas maksudnya

2. Berbicara dengan simple & tidak menggunakan bahasa yang tinggi, sesuai dengan kadar intelektualnya

3. Tidak diulang-ulang kecuali untuk penekanan makna

4. Berbicara harus yang baik-baik: mengingatkan shadaqah, meninggalkan perkataan yang tidak ada kaitannya dengan kita, tidak berkata yang sia-sia, menyebarluaskan salam, menahan diri dari ucapan yang jahat, bersabar dalam berdialog dengan orang-orang bodoh/jahil, menjauhi perdebatan baik dalam perdebatan maupun dalam kebatilan.

Qullu Ma'rufin Shodaqoh-Ustadzah Kurnia Hayati 291017

 Bertafakur tidak hanya kepada alam tapi diri kita pun bisa ditafakuri. Persendian manusia banyak dan harus semuanya harus dishodaqohi serta disyukuri. Syukur ada 3:

1. Syukur dengan hati, rasakan kekuasaan Allah

2. Syukur dengan lisan, banyak berzikir

3. Syukur dengan amal, taat kepada Allah dengan sholat dhuha serta melakukan ibadah lain

Qullu ma'rufin shodaqoh=setiap manusia adalah shodaqoh. Bentuk-bentuk shodaqoh:

1. Mendamaikan orang yang bertikai adalah shodaqoh. Bahkan diperbolehkan untuk berbohong agar keduanya damai (Al Hujurot: 9)

2. Mengajak orang untuk melakukan kebaikan atau datang ke majelis ilmu (An Nisa: 114)

3. Membantu seseorang dalam kesulitan, seperti menaiki kendaraan atau dalam membawa barangnya ke kendaraan (Ibrohim: 24)

4. Melangkahkan kaki ke masjid, ingat kisah Abdullah bin Umi Maktum yang buta tapi tetap ke masjid untuk sholat. Sebenarnya itu adalah uzur syar'i tetapi ketika ditanya Rasul, beliau masih mendengar adzan. Pernah pada saat akan ke masjid beliau terjatuh, lalu ada yang menolong ternyata yang menolong itu syetan. Kenapa syetan menolong? karena hanya itu kebaikan yang Abdullah bin Umi Maktum lakukan

5. Menyingkirkan sesuatu yang berbahaya dari jalan (shodaqoh yang paling rendah)

6. Melaksanakan sholat dhuha

7. Senyum terhadap saudaramu

Dalil tentang kebaikan: 

a. 6: 160-pahala 10x kebaikan

b. 17: 7-baik & buruk kembali kepada diri kita

c. 2: 83 & 263, 17: 53, 41: 33-ucapan yang paling baik adalah mengajak kebaikan

d. 23: 96, 25: 63, 28: 54, 41: 34-35 balas kejahatan dengan kebaikan

Keutamaan Seorang Guru-Ust. H. Abdurrahman Wahid, Lc 251117

Keutamaan seorang guru mirip dengan seorang da'i, bahkan bisa lebih. Adapun keutamaannya adalah:

1. Guru adalah pewaris para nabi

2. Mendidik ialah aktivitas yang paling baik dan ucapan paling utama karena mengajarkan amal sholeh (Qs. Fushilat: 33)

3. Guru akan mendapat pahala dari setiap apa yang diajarkan tanpa mengurangi pahala orang yang melakukannya

4. In syaa Allah guru akan selamat dari kerugian karena selalu menasehati dalam kebaikan dan menyelamatkan generasi selanjutnya (Qs. Al 'Ashr)

5. Guru yaitu orang yang paling bahagia karena melihat murid kita lebih sukses dari kita itu baru di dunia, apalagi kalau di akhirat

6. In syaa Allah guru wajahnya akan berseri-seri dihadapan Allah

7. Guru mendapatkan do'a dari seluruh penduduk bumi dan langit

8. Guru adalah sebaik-baik manusia setelah rasul

Yang harus dimiliki oleh seorang guru

1. Ikhlas, tujuannya karena Allah bukan hanya mencari dunia

2. Ketaqwaan kepada Allah, menyampaikan sesuatu harus dari hati

3. Kesabaran dalam segala hal

4. Adil dalam berinteraksi

5. Tawadhu/merendahkan hati termasuk kepada murid, in syaa Allah akan diangkat derajatnya oleh Allah

6. Kasih sayang dan tasamuh/memaafkan, menginginkan murid faham sebagaimana dirinya faham, menjaga murid seperti menjaga anak sendiri

7. Komitmen dengan janji

8. Suri teladan yang baik dalam segala hal, mengamalkan ilmunya dan harus sesuai antara perkataan serta perbuatan

9. Memiliki ilmu yang banyak lebih dari muridnya

10. Lebih perhatian menambah ilmu sesuai dengan keahlian dan perkembangan zaman

11. Terus belajar

12. Selalu semangat dan optimis

Yang harus dijauhi oleh seorang guru

1. Sombong dan tidak mau menerima kebenaran

2. Rasa benci dan iri

3. Berfatwa tanpa ilmu

4. Banyak bercanda karena akan mematikan hati

5. Memanfaatkan murid untuk kepentingan pribadi

6. Menjauhi tempat-tempat yang menimbulkan su'udzon

7. Mengancam dan melakukan kekerasan

8. Dilarang mengejek siswa

9. Mengajarkan sesuatu yang tidak sesuai dengan usia dan kemampuannya

Tafakkur-Hj. Salmiah Rambe, S.Pd.I 171217

-Tafakkuruu fii khalqillahi wa laa tafakkaruu fillahi=berpikirlah kamu tentang ciptaan Allah, dan janganlah kamu berpikir tentang Dzat Allah (Hr. Abu Nu'aim)

-Tafakur=ibadah yang bebas & terlepas, kecuali Dzat Allah

-Keutamaan tafakur

1. Allah memuji orang yang senantiasa bertafakur dan berdzikir, Qs. Ali Imran:190-191 maksudnya perpaduan akal akan terwujud bila dzikir & pikir

2. Amal terbaik yang bisa mengungguli ibadah

3. Mengantarkan kebaikan dunia akhirat

4. Pangkal segala kebaikan

-Buah tafakur

1. Mengetahui hikmah & tujuan penciptaan semua makhluk di langit dan di bumi sehingga menambah keimanan & syukur Qs. 30:8

2. Melaksanakan yang bermanfaat sehingga bersemangat meraihnya Qs. 2:219

3. Memiliki keyakinan yang kuat mengenal sesuatu & menghindari diri dari sikap ikut-ikutan Qs. Saba:46

4. Memperhatikan hak-hak diri untuk mendapatkan kebaikan Qs. 2:44

5. Memahami akhirat lebih utama, dunia hanya sarana membangun

6. Menghindari diri dari kebinasaan yang pernah menimpa orang-orang sebelum kita, Qs. Muhammad:10

7. Menghindari diri dari siksa neraka karena dia memahami dan mengamalkan ajaran agama dan meninggalkan kemaksiatan dan dosa-dosa terutama syirik, Qs. Al Mulk:10 & Al Anbiya:67

-Batasan tafakur

kenapa tidak boleh mentafakuri Dzat Allah? karena manusia tidak sanggup, malah menyimpang nanti

Qs. Asy Syuara:11 & Al An'am:103

Madzahib Aqidah Islamiyyah-Ust. Abdurrahman Wahid 140118

Madzahib berasal dari madzhab=aliran pemikiran tertentu yang dibuat seseorang dan diikuti banyak orang

pengertian madzhab, as aslu-dasar, atthoriqoh-jalan/metode, asal katanya dahaba=pergi

Aqidah asal katanya dari aqoda ya'qidu aqiidatan, aqidah adalah beberapa perkara yang wajib diyakini oleh hati, mendatangkan ketentraman sehingga keyakinannya tidak bercabang

Nawaashib=kelompok yang menganggap sahabat nabi tidak ada artinya

Penyimpangan aqidah terjadi paska perselisihan pengikut ali dan mu'awiyah, contohnya: Arrofidhoh asal katanya rofadho=menolak, maksudnya menolak sahabat selain ali biasanya disebut syiah rofidhoh

Untuk anak yg kurang faham ilmu

1. Sama jenis=dicium keningnya, beda jenis=dielus kepalanya

2. Do'a: Allahummaj 'alhu/'alhaa faqqih fil 'ilmi ...

Murobbi itu sangat penting, karena seseorang tidak dapat tumbuh dengan sendirinya

Kenapa para shohabiyah berhasil menjadi orang semacam itu? mereka beruntung karena murobbinya adalah Rasulullah

Syarat seseorang disebut sahabat nabi ada 2: seiman dan sejaman

Seorang murobbi bukan hanya jago bicara tapi keberadaannya menanamkan karakter bagi muridnya

Kalau pendidikan mau sukses ditentukan oleh murobbi/guru

yang keluar dari hati, sampai ke hati, yang keluar dari lisan hanya sampai ke telinga. PR murobbi: jaga akhlak/kepribadian, yang harus ditanamkan: aqidah  yang benar (yang harus ditanamkan pertama kali), niat yang benar (agar aktivitas berkah, selalu perbaharui ya), ada suatu kesadaran yang terus menerus (mendapat nasihat/memberi nasihat)

Allohumma ati angfusana taqwaha wazaqqiha anta khoiru wazakkaha (do'a minta hati yg ikhlas)

hal yang harus diperhatikan dalam mengajar, jangan memisahkan antara mengajar ilmu dan mengajar iman

yang punya rasa takut pada Allah adalah ulama, ulama bukan dalam bidang agama tapi dalam berbagai bidang maksudnya kaitkan ilmu yang kita ajarkan dengan iman

Cara guru transfer ilmu: mengajarkan langsung dengan kondisi yang dialami di lapangan (ta'lim bil mauqif), memberikan kedeladanan (ta'lim bil qudwah), mengulang-ulang hal yang penting (mataqorroro), dengan cerita (atta'lim bil hikayah), dengan kajian (atta'lim bil bahs),

Dr Zakir Naik

Dr Zakir Naik mengungkapkan bahwa jumlah misionaris saat ini mencapai satu juta orang. 

Di antara mereka, ada yang tugasnya berkeliling untuk mendangkalkan aqidah umat Islam.

Salah satu caranya, memulai dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan ini.

Pertanyaan Pertama

“Apakah dijelaskan dalam Al Quran bahwa Injil adalah firman Tuhan?”

Biasanya muslim yang ditanya demikian akan langsung menjawab, “Ya, disebutkan”

“Kalau begitu mengapa engkau tidak mengikuti Injil?”

Pertanyaan Kedua

“Berapa banyak nama Nabimu (Muhammad shallallahu ‘alaihi wasallam) disebutkan dalam Al Quran?”

Muslim yang tahu akan menjawab, “Lima kali. Empat kali dengan nama Muhammad dan satu kali dengan nama Ahmad”

“Berapa banyak nama Yesus Kristus (Isa ‘alaihi salam) disebutkan dalam Al Quran?”

Muslim yang tidak tahu, akan diberitahu oleh misionaris yang mempelajari Al Quran itu. Bahwa Isa disebutkan 25 kali.

“Mana yang lebih besar, Muhammad yang disebutkan lima kali atau Yesus yang disebutkan 25 kali dalam Al Quran?” demikian pertanyaan misionaris berikutnya.

Pertanyaan Ketiga

“Apakah Nabi Muhammad punya ayah dan punya ibu?”

“Ya”

“Apakah Isa (Yesus) dilahirkan dengan ibu dan ayah?”

“Isa memiliki ibu tetapi tidak memiliki ayah”

“Mana yang lebih hebat, orang yang dilahirkan dengan cara biasa dengan adanya ibu dan ayah atau yang terlahir tanpa ayah?”

Pertanyaan Keempat

“Apakah Nabi Muhammad memiliki mukjizat?”

“Ya”“Apakah Nabi Muhammad bisa menghidupkan orang mati?”

“Tidak” (Karena dalam Al Quran dan hadits tidak disebutkan mukjizat itu)

“Apakah Isa bisa menghidupkan orang mati?”

“Ya” (salah satu mukjizat Nabi Isa, dengan izin Allah, bisa menghidupkan orang mati)

“Mana yang lebih hebat, yang tidak bisa menghidupkan orang mati atau yang bisa menghidupkan orang mati?”

Pertanyaan kelima

“Apakah Nabimu Muhammad sekarang secara fisik meninggal atau hidup?”

“Meninggal”

“Apakah Yesus (Isa) sekarang meninggal atau masih hidup?”

“Masih hidup” “Mana yang lebih hebat, yang sudah meninggal atau yang masih hidup hingga sekarang?”

Pertanyaan-pertanyaan itu membuat banyak muslim yang tidak memahami Al Quran menjadi bingung. Namun, sebenarnya semuanya hanya pertanyaan licik misionaris. Jawabannya sudah ada dalam Al Quran.

 Jawaban atas Pertanyaan Misionaris (1) 

Di antara cara untuk mendangkalkan aqidah, bahkan sampai memurtadkan, misionaris menggunakan sejumlah pertanyaan.

Dr Zakir Naik membeberkan lima pertanyaan utama yang biasa dipakai para misionaris. Berikut ini pertanyaan tersebut dan jawabannya:

Pertanyaan Pertama

“Apakah dijelaskan dalam Al Quran bahwa Injil adalah firman Tuhan?”

Biasanya muslim yang ditanya demikian akan langsung menjawab, “Ya, disebutkan”

“Kalau begitu mengapa engkau tidak mengikuti Injil?”

Jawaban atas Pertanyaan Pertama

Al Quran memang mengatakan Injil adalah kitab Allah sebagaimana Taurat juga kitab Allah. Al Quran membenarkan keduanya, sebagaimana tercantum dalam Surat Ali Imran ayat 3.

نَزَّلَ عَلَيْكَ الْكِتَابَ بِالْحَقِّ مُصَدِّقًا لِمَا بَيْنَ يَدَيْهِ وَأَنْزَلَ التَّوْرَاةَ وَالْإِنْجِيلَ

“Dia menurunkan Al Kitab (Al Quran) kepadamu dengan sebenarnya; membenarkan kitab yang telah diturunkan sebelumnya dan menurunkan Taurat dan Injil” (QS. Ali Imran: 3)

Jadi Injil dibenarkan Al Quran sebagai kitab yang telah diturunkan sebelumnya. Bukan berarti harus diikuti, sebagaimana Taurat juga dibenarkan sebagai kitab yang telah diturunkan sebelumnya tetapi tidak untuk diikuti.Bahkan seharusnya, orang yang percaya pada Taurat dan Injil, mereka mengikuti Al Quran sebagaimana orang yang berpegang pada sesuatu akan mengikuti update terbaru dari sesuatu itu.

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ آَمِنُوا بِمَا نَزَّلْنَا مُصَدِّقًا لِمَا مَعَكُمْ مِنْ قَبْلِ أَنْ نَطْمِسَ وُجُوهًا فَنَرُدَّهَا عَلَى أَدْبَارِهَا أَوْ نَلْعَنَهُمْ كَمَا لَعَنَّا أَصْحَابَ السَّبْتِ وَكَانَ أَمْرُ اللَّهِ مَفْعُولًا

“Hai orang-orang yang telah diberi Alkitab, berimanlah kamu kepada apa yang telah Kami turunkan (Al Quran) yang membenarkan kitab yang ada pada kamu...” (QS. An Nisa’: 47)

Selain itu, Injil yang dibenarkan Al Quran adalah Injil yang otentik. Injil pada zaman Nabi Isa sebelum diubah oleh para pemalsu. Adapun Injil yang ada sekarang, telah beberapa kali mengalami perubahan, misalnya pada Persidangan Nicea pada tahun 325 M. Pada tahun 1881 dirilis Injil King James Version (KJV) yang merevisi beberapa hal yang dianggap bertentangan. Pada tahun 1952 dirilis Revised Standard Version (RSV) atas dasar ditemukannya beberapa cacat pada KJV.

Pertanyaan Kedua

“Berapa banyak nama Nabimu (Muhammad shallallahu ‘alaihi wasallam) disebutkan dalam Al Quran?”

Muslim yang tahu akan menjawab, “Lima kali. Empat kali dengan nama Muhammad dan satu kali dengan nama Ahmad”

“Berapa banyak nama Yesus Kristus (Isa ‘alaihi salam) disebutkan dalam Al Quran?”

Muslim yang tidak tahu, akan diberitahu oleh misionaris yang mempelajari Al Quran itu. Bahwa Isa disebutkan 25 kali.

“Mana yang lebih besar, Muhammad yang disebutkan lima kali atau Yesus yang disebutkan 25 kali dalam Al Quran?” demikian pertanyaan misionaris berikutnya.

Jawaban atas Pertanyaan Kedua

Nabi Isa ‘alaihis salam memang disebutkan dalam Al Quran lebih banyak daripada Nabi Muhammad shallallahu ‘alaihi wasallam. Namun, penyebutan yang lebih banyak itu tidak menunjukkan siapa yang lebih besar atau lebih agung.

Nabi Musa, bahkan disebutkan lebih banyak lagi. Nama Nabi Musa disebutkan sebanyak 124 kali dalam Al Quran. Di Surat Al Baqarah 13 kali, di Surat Ali Imran 1 kali, di Surat An Nisa’ 2 kali, di Surat Al Maidah 3 kali, di Surat Al An’am 2 kali, di Surat Al A’raf 18 kali, di Surat Yusuf 7 kali, di Surat Hud 3 kali, di Surat Ibrahim 3 kali, di Surat Al Isra’ 2 kali, di Surat Al Kahfi 2 kali, di Surat Maryam 1 kali, di Surat Thaha 16 kali, di Surat AL Anbiya’ 1 kali, di Surat Al Hajj 1 kali, di Surat Al MU’minun 2 kali, di Surat Asy Syu’ara’ 8 kali, di Surat An Naml 3 kali, di Surat Al Qashash 17 kali, di Surat AL Ankabut 1 kali, di Surat As Sajdah 1 kali, di Surat Al Ahzab 1 kali, di Surat Ash Shafat 2 kali, di Surat Ghafir 5 kali, di Surat Fushilat 1 kali, di Surat Az Zukhruf 1 kali, di Surat AL Ahqaf 2 kali, di Surat Adz Dzariyat 1 kali, di Surat An Najm 1 kali, di Surat Ash Shaf 1 kali, dan di Surat An Naziat 1 kali.Nah, jika karena disebutkan lebih banyak dalam Al Quran kemudian otomatis lebih agung, apakah orang-orang Nasrani mau mengakui bahwa Nabi Musa lebih agung daripada Nabi Isa?

Bahkan, jika karena disebutkan lebih banyak dalam Al Quran kemudian dianggap menjadi Tuhan, apakah orang-orang Nasrani mau mengakui bahwa Musa adalah Tuhan?

Satu hal lagi, Al Quran hampir selalu menyebut Nabi Isa lengkap dengan bin Maryam. Hanya 4 kali nama Nabi Isa disebut sendirian tanpa bin Maryam yaitu pada Surat Ali Imran ayat 52, Ali Imran ayat 55, Ali Imran ayat 59, dan Az Zukhruf ayat 63. Selebihnya selalu disebut Isa bin Maryam. Untuk menegaskan bahwa Isa adalah anak Maryam, bukan anak Tuhan sebagaimana klaim kaum Nasrani.

Pertanyaan Ketiga

“Apakah Nabi Muhammad punya ayah dan punya ibu?”

“Ya”

“Apakah Isa (Yesus) dilahirkan dengan ibu dan ayah?”

“Isa memiliki ibu tetapi tidak memiliki ayah”

“Mana yang lebih hebat, orang yang dilahirkan dengan cara biasa dengan adanya ibu dan ayah atau yang terlahir tanpa ayah?”

Jawaban atas Pertanyaan Ketiga

Nabi Isa memang tidak memiliki ayah. Namun, bukan berarti lebih hebat daripada Nabi Muhammad shallallahu ‘alaihi wasallam. Apalagi jika kemudian dijadikan tuhan, sama sekali keliru.

Sekarang saya tanya, mana yang lebih hebat, Isa yang lahir tanpa ayah atau Adam yang tanpa ayah dan tanpa ibu? Jika Isa lahir tanpa ayah kemudian dijadikan tuhan, seharusnya Adam lebih berhak untuk dijadikan tuhan karena tidak memiliki ayah dan tidak memiliki ibu.

Al Quran menjelaskan penciptaan Isa dan Adam sebagai berikut:

إِنَّ مَثَلَ عِيسَى عِنْدَ اللَّهِ كَمَثَلِ آَدَمَ خَلَقَهُ مِنْ تُرَابٍ ثُمَّ قَالَ لَهُ كُنْ فَيَكُونُ

“Sesungguhnya misal (penciptaan Isa di sisi Allah adalah seperti (penciptaan) Adam. Allah menciptakan Adam dari tanah kemudian Allah berfirman kepadanya: “Jadilah” (seoang manusia), maka jadilah ia” (QS. Ali Imran: 59)

Karena lahir tanpa ayah, orang Kristen juga menyebut Yesus anak Tuhan. Dalam Yohanes 6:67-69, Yesus disebut anak tuhan oleh Petrus. Karena disebut anak tuhan, lantas dituhankan. Padahal ada banyak orang yang disebut “anak Tuhan” dalam Injil. Adam adalah anak Tuhan, Efraim adalah anak Tuhan, Ezra adalah anak Tuhan. Semua orang yang dituntun Tuhan adalah anak-anak Tuhan. Jadi anak Tuhan adalah kata yang digunakan dalam Injil yang artinya seseorang yang mengikuti ajaran Tuhan.Jika orang Kristen masih ngotot menjadikan Yesus sebagai Tuhan, carilah di Injil pernyataan Yesus yang mengatakan “Akulah Tuhan” atau “Sembahlah aku.” Niscaya tidak akan pernah ketemu.

Pertanyaan Keempat

“Apakah Nabi Muhammad memiliki mukjizat?”

“Ya”

“Apakah Nabi Muhammad bisa menghidupkan orang mati?”

“Tidak” (Karena dalam Al Quran dan hadits tidak disebutkan mukjizat itu)

“Apakah Isa bisa menghidupkan orang mati?”

“Ya” (salah satu mukjizat Nabi Isa, dengan izin Allah, bisa menghidupkan orang mati)

“Mana yang lebih hebat, yang tidak bisa menghidupkan orang mati atau yang bisa menghidupkan orang mati?”

Jawaban atas Pertanyaan Keempat

Salah satu mukjizat Nabi Isa ‘alaihis salam adalah menghidupkan orang mati. Sebagaimana firman Allah Subhanahu wa Ta’ala:

وَرَسُولًا إِلَى بَنِي إِسْرَائِيلَ أَنِّي قَدْ جِئْتُكُمْ بِآَيَةٍ مِنْ رَبِّكُمْ أَنِّي أَخْلُقُ لَكُمْ مِنَ الطِّينِ كَهَيْئَةِ الطَّيْرِ فَأَنْفُخُ فِيهِ فَيَكُونُ طَيْرًا بِإِذْنِ اللَّهِ وَأُبْرِئُ الْأَكْمَهَ وَالْأَبْرَصَ وَأُحْيِي الْمَوْتَى بِإِذْنِ اللَّهِ وَأُنَبِّئُكُمْ بِمَا تَأْكُلُونَ وَمَا تَدَّخِرُونَ فِي بُيُوتِكُمْ إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآَيَةً لَكُمْ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ

"Dan (sebagai) Rasul kepada Bani Israil (dia Isa berkata), "Aku datang kepadamu dengan sebuah tanda (mukjizat) dari Tuhanmu, yaitu aku membuatkan bagimu (sesuatu) dari tanah berbentuk seperti burung, lalu aku meniupnya, maka ia menjadi seekor burung dengan izin Allah. Dan aku menyembuhkan orang buta sejak lahir dan orang yang berpenyakit kusta. Dan aku menghidupkan orang mati dengan izin Allah, dan aku beritakan kepadamu apa yang kamu makan dan apa yang kamu simpan di rumahmu. Sesungguhnya pada yang demikian itu terdapat suatu tanda (kebenaran kerasulanku) bagimu, jika kamu orang beriman." (QS. Ali Imran: 49)

Namun ingat, yang menghidupkan orang mati itu adalah Allah. Nabi Isa mengakuinya sendiri.Demikian pula dalam Injil, Yesus mengakui bahwa yang menghidupkan orang mati adalah Allah. Bukan dirinya.

Sahabatku Lazarus mati, maka kembalikanlah ruh kepadanya Tuhan “. Allah memperkenankan doanya dan berfirman, “Mintalah, sesungguhnya engkau akan memperoleh apa yang engkau minta”. Ketika Yesus menyeru Lazarus agar keluar kepadanya, ia berkata, “Bapa, Aku mengucap syukur kepadamu, karena engkau telah mendengarkan aku. Aku tahu, bahwa engkau selalu mendengarkan aku” (Yohanes 11: 41-42)

Lalu besar mana mukjizat Nabi Isa dengan mukjizat Nabi Muhammad? Jika dikatakan bahwa menghidupkan orang mati adalah mukjizat terbesar Nabi Isa, ternyata dalam Injil disebutkan ada lima orang yang bisa menghidupkan orang mati. Selain Nabi Isa (Yesus), mereka adalah Nabi Ilyas (Elia), Nabi Ilyasa (Elisa), Yehezkiel (seorang nabi di kalangan Nabi Israel menurut Injil), dan Petrus.

Apakah dengan begitu, mereka semua juga dianggap sebagai Tuhan karena menurut Injil bisa menghidupkan orang mati? Sungguh lucu.

Nah, berbeda dengan Nabi-Nabi sebelumnya yang mukjizatnya kadang serupa dengan Nabi yang lain, Rasulullah Muhammad memiliki banyak mukjizat dan yang terbesar adalah Al Qur’an. Jika mukjizat yang lain sudah tidak bisa dilihat lagi bekasnya, Al Quran tetap ada hingga hari kiamat.

Dan Al Quran sendiri menantang siapapun di dunia ini untuk menandinginya, dan hingga saat ini tidak ada yang bisa menerima tantangan ini.

وَإِنْ كُنْتُمْ فِي رَيْبٍ مِمَّا نَزَّلْنَا عَلَى عَبْدِنَا فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِنْ مِثْلِهِ وَادْعُوا شُهَدَاءَكُمْ مِنْ دُونِ اللَّهِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ . فَإِنْ لَمْ تَفْعَلُوا وَلَنْ تَفْعَلُوا فَاتَّقُوا النَّارَ الَّتِي وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ أُعِدَّتْ لِلْكَافِرِينَ

“Jika kamu (tetap) dalam keraguan tentang al-Qur’ân yang Kami wahyukan kepada hamba Kami (Muhammad), buatlah satu surat (saja) yang semisal al-Qur’ân itu dan ajaklah penolong-penolongmu selain Allâh, jika kamu orang-orang yang benar. Maka jika kamu tidak dapat membuat(nya), dan pasti kamu tidak akan dapat membuat(nya), peliharalah dirimu dari neraka yang bahan bakarnya manusia dan batu, (neraka itu) telah disediakan bagi orang-orang kafir.” (QS. Al Baqarah: 23-24)

Anda berani menerima tantangan ini, Pak Misionaris?

Pertanyaan Kelima

“Apakah Nabimu Muhammad sekarang secara fisik meninggal atau hidup?”

“Meninggal”

“Apakah Yesus (Isa) sekarang meninggal atau masih hidup?”

“Masih hidup”

“Mana yang lebih hebat, yang sudah meninggal atau yang masih hidup hingga sekarang?”

Jawaban atas Pertanyaan Kelima

Pertanyaan ini justru akan meruntuhkan doktrin terbesar Kristen.

Dalam Al Quran memang dinyatakan bahwa Nabi Isa ‘alaihis salam tidak disalib. Yang disalib adalah orang yang diserupakan dengan Nabi Isa.

وَقَوْلِهِمْ إِنَّا قَتَلْنَا الْمَسِيحَ عِيسَى ابْنَ مَرْيَمَ رَسُولَ اللَّهِ وَمَا قَتَلُوهُ وَمَا صَلَبُوهُ وَلَكِنْ شُبِّهَ لَهُمْ وَإِنَّ الَّذِينَ اخْتَلَفُوا فِيهِ لَفِي شَكٍّ مِنْهُ مَا لَهُمْ بِهِ مِنْ عِلْمٍ إِلَّا اتِّبَاعَ الظَّنِّ وَمَا قَتَلُوهُ يَقِينًا

Dan karena ucapan mereka: “Sesungguhnya Kami telah membunuh Al Masih, Isa putra Maryam, Rasul Allah”, padahal mereka tidak membunuhnya dan tidak (pula) menyalibnya, tetapi (yang mereka bunuh ialah) orang yang diserupakan dengan Isa bagi mereka. Sesungguhnya orang-orang yang berselisih paham tentang (pembunuhan) Isa, benar-benar dalam keragu-raguan tentang yang dibunuh itu. Mereka tidak mempunyai keyakinan tentang siapa yang dibunuh itu, kecuali mengikuti persangkaan belaka, mereka tidak (pula) yakin bahwa yang mereka bunuh itu adalah Isa. (QS. An Nisa’: 157)

Jika orang Kristen mengatakan Yesus masih hidup, berarti yang disalib bukan Yesus. Sama seperti firman Allah dalam Al Quran tersebut. Namun jika Yesus tidak mati disalib, tidak ada konsep penebusan dosa sebagaimana yang dijadikan pijakan gereja saat ini.Jadi Anda meyakini yang mana? Yesus masih hidup karena tidak disalib atau Yesus mati disalib? Anda pasti akan bingung sendiri.

Adapun pertanyaan siapa yang lebih hebat, orang yang meninggal atau orang yang masih hidup, bukanlah pertanyaan yang tepat. Anda masih hidup, Nabi Musa telah meninggal. Siapa yang lebih hebat?

Khusus untuk Nabi Isa yang diangkat Allah dan nanti akan diturunkan menjelang hari kiamat, itu bukanlah kehebatan Nabi Isa atas Nabi Muhammad namun semata-mata atas kehendak Allah dalam rangka menegaskan kesalahan orang-orang yang menganggapnya sebagai Tuhan.

لَيْسَ بَيْنِى وَبَيْنَهُ نَبِىٌّ – يَعْنِى عِيسَى – وَإِنَّهُ نَازِلٌ فَإِذَا رَأَيْتُمُوهُ فَاعْرِفُوهُ رَجُلٌ مَرْبُوعٌ إِلَى الْحُمْرَةِ وَالْبَيَاضِ بَيْنَ مُمَصَّرَتَيْنِ كَأَنَّ رَأْسَهُ يَقْطُرُ وَإِنْ لَمْ يُصِبْهُ بَلَلٌ فَيُقَاتِلُ النَّاسَ عَلَى الإِسْلاَمِ فَيَدُقُّ الصَّلِيبَ وَيَقْتُلُ الْخِنْزِيرَ وَيَضَعُ الْجِزْيَةَ

“Tidak ada nabi (yang hidup) antara masaku dan Isa. Sungguh, kelak ia akan turun, jika kalian melihatnya maka kenalilah. Ia adalah seorang laki-laki yang sedang (tidak tinggi dan tidak terlalu pendek), berkulit merah keputih-putihan, beliau memakai di antara dua kain berwarna sedikit kuning. Seakan rambut kepala beliau menetes meski tidak basah. Beliau akan memerangi manusia hingga mereka masuk ke dalam Islam, beliau akan menghancurkan salib, membunuh babi dan menghapus jizyah” (HR. Abu Daud; shahih)

Artikel: Tarbiyah

Bimtek Kurtilas-Ibu Ani, pengawas SDIT Al Irsyad 300917

Analisis Kurtilas

(umum ke khusus)

1. SKL

pengetahuan, keterampilan sikap

2. KI

KI 1 Spiritual

KI 2 Sosial

KI 3 Pengetahuan

KI 4 Keterampilan

3. KD

Contoh menyebutkan bilangan asli

KKO: menyebutkan

Konten: bilangan asli

4. Aspek Kognitif

Contohnya tadi kan menyebutkan maka termasuk Taksonomi Bloom C1. ingat kategori soal:

C1-C2 mudah

C3 sedang

C4-C6 sulit

5. IPK

karena termasuk C1 maka pakai indikator penilaiannya seperti: menamai, memberi kode, menunjukkan

6. Penilaian

a. jenis penilaian: tugas, latihan, pr

b. tipe soal: isian, pg

c. soal

7. Kunci jawaban

8. KKM

rentang 60-100, merupakan rata-rata dari

a. kompleksitas

b. daya dukung

c. ketercapaian

9. Bahan ajar

lengkap yg berasal dari buku guru, buku siswa, internet, dan bahan ajar lain

10. Metode pembelajaran

discovery learning, pbl, pjbl

11. Strategi

saintifik, tematik

Syarat meraih ilmu-Ustadz Taslim 061017

Dalam kitab ta'lim muta'allim disebutkan syarat meraih ilmu ada 6 yaitu

1. Kecerdasan

2. Tekad yang kuat

3. Kesabaran

4. Waktunya yang lama

5. Ada petunjuk seseorang

6. Harus punya bekal

Sri Hendrawati-Guru & Kepsek Teladan 211217

Kunci mendidik generasi zaman now

4C : Communication, Collaboration, Creative, Critical Thinking

di Korea dikembangkan STEAM = Sains Technology Engineering Art Mathematics

apabila ingin mencari referensi untuk menulis, buka litbang.kemdikbud.go.id

Talkshow Membangun Keluarga Kuat untuk Bangsa yang Hebat 231217

Teh Patra & Kang Ismir-penggiat parenting, homeschooler, penulis buku

-Pentingnya memiliki visi keluarga

-Sejak anak bisa makan di meja makan, kenalkan dengan visi keluarga

-Saat anak akil baligh, diajarkan perempuan baiknya seperti apa, laki-laki baiknya seperti apa, role model adalah ayah dan ibunya jadi beri contoh yang baik, beri tanggung jawab

Ma ci Tjutju Sukaesih-Ibunda Ridwal Kamil

-Sejak dini ajarkan prinsip dasar: agama islam, bergaul dengan siapapun, terapkan prinsip duit sajuta (duit=do'a, usaha, ilmu+ikhtiar+ikhlas, tawakal, sajuta=sabar, jujur, taqwa)

Mengetahui Potensi dan Kecerdasan Anak serta Cara Melejitkannya-Ust. Hilmy Ferdiansyah 040218

Potensi=kemampuan dasar yang masih terpendam dan menunggu untuk dimunculkan menjadi kekuatan nyata, masih bisa dikembangkan menjadi lebih baik lagi

Kecerdasan=kemampuan menghadapi dan menyesuaikan diri terhadap situasi baru secara tepat dan efektif, memecahkan masalah dan menciptakan produk baru, faktor yang mempengaruhi kecerdasan:

1. Keturunan atau biologis

2. Lingkungan sholeh atau salah, teladan orang tua sangat penting

3. Kematangan/dewasa, usia kematangan perempuan lebih dahulu dibandingkan laki-laki

4. Kebebasan, lebih mandiri

5. Pengalaman hidup. Pengalaman dibagi 2:

a. Crystallizing experience=pengalaman positif

b. Paralyzing experience=pengalaman negatif, dijadikan pelajaran atau kenangan pahit

6. Gaya hidup diarahkan kepada hal baik atau buruk

Jenis-jenis kecerdasan

1. Intelegent quotient=kecerdasan intelektual

2. Emotional quotient=kecerdasan emosional

3. Spiritual quotient=kecerdasan spiritual

4. Multiple intelegence=kecerdasan majemuk, ada yang bilang 8-10 jenis yang sifatnya dinamis, kolaborasi, dominan. SMILE N BILS kepanjangan dari

Spasial visual=mempersepsi dunia secara akurat, karya seni, desain

Musikal=mudah mengikuti irama

Interpersonal=mudah berhubungan dengan orang lain

Linguistik=mudah berbahasa

Eksistensial=menjawab persoalan

Naturalis=cinta lingkungan

Body kinestetik=suka olahraga, hiper aktif

Intrapersonal=merenung, mudah akses perasaan diri

Logis matematis=berpikir logis

Spiritual=mudah tersentuh dengan hal religi, menyebarkan dan mengajak kebaikan

Pelatihan Sosialisasi Disleksia-100218

DPSG Komunitas yang memiliki interest di bidang disleksia

Disleksia=IQ normal/rata-rata tidak bisa berbahasa dengan baik

Taujih 100318-Ust. Amang

Kemenangan hakiki adalah menang dari musuh islam yg nyata yaitu syaithon, harus menang agar dapat ampunan Allah dan syurga-Nya

Isro Mi'raj-Abu Amr 070418

Cara berdialog dengan Allah

-sholat

-tilawah

Cara khusu' sholat

-fahami apa yang kita baca

-hati kita merasakan yang kita fahami

Menanamkan Qur'an di Hati Umat-Ust. Hery Saparjan Al Hafidz (Mudir Pondok Qur'an)-270518

Muqaddimah

Sanad dalam bacaan Al Qur'an adalah sandaran/membaca yang benar. Saat Ustadz belajar qur'an ke Yordan, syeikh berkata tinggalkan bacaan qur'anmu dari indonesia. Belajar dari nol, saya belajar membaca Al Fatihah 1 bulan. Syeikh sangat disiplin, ketika salah pulpen melayang. Ada yang nangis, ada yang sakit.

Dalil ttg Qur'an

Qs. Muhammad:26, Al-Hadid:16, Qof:37, Ar-Rad:28, Al-Isra:82, Yunus:37, Al-Anbiya:10, Al-Qiyamah:17-18

Materi

Ruh pertama untuk mengajak umat yaitu ada qur'an di hati. Siapa yang paling baik shaumnya? seseorang yang paling banyak berdzikir kepada Allah, dzikir terbaik ialah tilawah qur'an sehingga imam syafi 60x saat ramadhan. Penghafal qur'an itu saat di yaumil akhir menaiki tangga menuju syurga sesuai banyaknya hafalan (hadits, cari kejelasannya ya)

Tambahan

Di Palestina saking cinta dengan qur'an salah 1 oleh muhafidz/dzoh disuruh ngulang jadi hafalannya mutqin. Sahabat qur'an: dikubur dapan cahaya, diberi perisai & naungan awan saat di padang masyar, ortu yang anaknya hafidz diberi mahkota yang lebih baik dari cahaya matahari

KH. Hery Saparjan

ketika ingin islam berjaya ikutilah rasulullah dan para sahabat yang selalu berinteraksi dengan qur'an, senantiasa menjadi generasi rabbani, mengajarkan dan belajar al qur'an

Pelatihan Non Riba-Helmi 311212

Bebaskan umat Islam dari hutang dan riba

Hutang=halal

Riba=haram, dosa besar, bertambahnya harta buruk

Riba 1 dirham/koin perak lebih 36x berzina

6 barang yang sangat tidak boleh riba: emas, perak, gandum, barley, garam, kurma

Berkah berasal dari kata ziyadatul Khoir=bertambah kebaikan

Dalil

2:275=riba

2:279=kalau kamu tidak meninggalkan riba maka berperang dengan Allah dan Rasul

7:69

30:41=kerusakan yg disebabkan manusia

4:150-151=memilih-milih aturan agama ialah kafir yang nyata, perilaku Bani Israil-umat Nabi Musa

LGBT di bdg 6rb orang lebih kt walkot

Kondisi Indonesia: krisis disiplin, krisis keuangan

Praktik riba di masyarakat

-pinjam ke bank/koperasi/rentenir

-menukar uang tapi tidak sebanding

-pegadaian

-kartu kredit

-kredit motor dengan denda

-kpr=kredit pemilikan rumah

Akad hutang piutang harus ditulis dan ada perjanjian dikembalikan kapan, jangan terima kelebihan apapun baik hadiah, tumpangan, teraktiran, atau yang lainnya

Kredit motor yang diperbolehkan adalah seharga motor tersebut apabila dibeli cash dan tidak ada denda

Resolusi bebas riba (berlari=berani lepas riba)

-hablumminallah: bertaubat, berjanji, bertekad tinggalkan riba (65:3)

-hablumminannass: sedekah

-jual beli ke produk muslim

Solusi agar umat Islam bangkit kembali kepada Allah

Pelatihan guru kreatif-Ustadzah Nenden 120119

Guru kreatif x guru konvensional

Eureka=menemukan sendiri jawaban dari pertanyaan yang dilontarkannya untuk diri sendiri

Pohon geulis=metode belajar untuk menerapkan literasi, pohon dibentuk dari karton/samson dan daun dari kertas lipat yang diberi tulisan terkait buku yang mereka baca

Guru kreatif: 

-memberi inspirasi

-tidak hanya mentransfer ilmu tapi mengubah pola pikir dan perilaku siswa menjadi lebih baik, mendidiklah dengan hati

-tidak terpaku pada sarana dan prasarana yang dimiliki lembaga pendidikan

-konsisten dalam menerapkan peraturan

-terus belajar

-mengelola kelas dengan kondusif

-membuat display kelas dengan kreatif sesuai tema pelajaran, manfaatkan bahan bekas

-membuat program pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bisa mengasah kognitif, afektif, dan psikomotor

Qiro'ah Sab'ah - Ustadz Kris - 260119 - Mesjid Ad Dakwah

Irama dalam membaca Al-Quran ada 7 yang biasanya disingkat menjadi Baso Hiji Ni Raos, yaitu:

1. Bayati, asli: Bandar Balila, Maher, Kurdi: Muzzammil Hasballah

2. Shobar: memelas untuk ayat sedih dan do'a

3. Hijjaz: di Arab sering dipakai, di Indo sering diterapkan pada asmaul husna

4. Jiharka: Deen Assalam-Nisa Sabyan

5. Nihawan: Misyari, biasa dipakai do'a khotmil Qur'an

6. Sikat: Al Ghomidi

7. Ros: Abdurrahman As Sudais

Cara mendapatkan pertolongan Allah

1. Sabar

2. Shalat

3. Sedekah

Jangan bersandar pada makhluk sampai lupa dengan kholiq

Baiti Jannati - Masjid Al Ikhlas

Cara menjadikan rumahku syurgaku

1. Tidur satu selimut

2. Makan sepiring berdua

3. Suami sering mencium istri

4. Mandi bareng

5. Menyisir rambut suami

6. Suami membantu pekerjaan rumah tangga

7. Suami sering membelai istri

8. Tetap romantis walaupun istri sedang haid

9. Menemani istri ketika sedang sakit

10. Memberikan istri hadiah

11. Mendinginkan amarah istri dengan kasih sayang

130719-K Cecep-Public Speaking

-Menyampaikan pesan ke banyak orang

-Faktor yang mempengaruhinya 3L: lahir, lingkungan, latihan

-Mengatasi masalah saat public speaking: latihan rutin, cari pengalaman, lakukan kegiatan fisik sebelumnya, menganggap demam panggung adalah hal biasa

Tips

-Luruskan niat

-Percaya diri

-Siap secara fisik dan mental

-Memahami materi

-Menguasai medan yang digunakan

-Berdo'a

-Panca Indra saat public speaking

Otak: buat keyword

Mata: melihat ke semua audiens

Telinga: mendengarkan pendapat audiens

Mulut: berbicara dengan jelas, lambat, intonasi tepat

Hati: ingat Allah selalu

Kaki: tak boleh disilang atau digerak-gerakkan

Utamakan Berkah Tak Semata Jumlah-Ust. Ardiansyah Ashri Husein, LC, M.A

Sumber keberkahan, dalam QS:

1. 3:96-rumah pertama adalah Ka'bah

2. 6:155-ikutilah petunjuk Nya/Qur'an

3. 7:96-penduduk beriman dan bertaqwa

4. 67:1-Allah Maha Berkuasa atas keberkahannya. Berkah:bertambah dan berlipat kebaikan, kebahagian

Rezeki diberikan kepada semua makhluk tapi berbeda keberkahan

Ciri rezeki yang berkah: membuat kita sehat, ceria, dan kuat, memperbaiki akhlak pada pasangan/anak

Bahaya rezeki tidak berkah: cepat habis rezekinya, mengundang penyakit, mudah galau/risau karena perkara remeh, lemah semangat/tekadnya, lemah beribadah, terus merasa kurang/tamak/serakah, mengundang dosa lain

Sumber keberkahan:

1.  Ketaqwaan dan ketawakkal, kata Ali bin Abi Thalib ada 4 arti taqwa: mempunyai rasa takut kepada Allah, selalu mengamalkan Al-Qur'an, ridho dengan apa yang Allah berikan, menjadi pribadi yang siap bertemu kematian

2. Memperbanyak istighfar

3. Tilawah Al-Qur'an

4. Do'a minta keberkahan, allahumma barikli/bismillah

5. Utamakan yang halal tinggalkan yang haram/subhat: tidak jelas haram dan halalnya/meragukan

6. Berpagi-pagi dalam aktivitas, Allah akan memberikan keberkahannya